+7 903 720-27-14
25 июня, 2026
Произношение звуков речи – это сложный навык, который происходит в результате сложного комплекса движений артикуляционных органов. Движения губами, языком, челюстью развиваются у ребенка постепенно, т.е.
Логопед для билингвов онлайн
Филиппова Анастасия Юрьевна — логопед, основатель он-лайн центра LOGO-IGRI, Монтессори-педагог, автор методики по запуску речи в игре «Играй и пой». Провожу индивидуальные и групповые занятия с детьми, а также семинары для специалистов и родителей.
- Логопед занимается с ребенком на русском языке
- Формируется словарный запас и развивается грамматика русского языка
- Выстраивается связная речь
- Занятия проходят в виде игры, с помощью интерактивных презентаций
Составляем график занятий под вас
Опыт обучения с 2011 года
Гарантируем результатРечевое развитие для билингвов
Кому помогут занятия
Детям-билингвам 3-12 лет, проживающим за рубежом или в двуязычной среде:
- Акцент и фонетические нарушения в русской речи
- Ограниченный словарный запас на русском языке
- Грамматические ошибки (род, падежи, согласование)
- Нежелание говорить на русском языке
Этапы работы
- Коррекция фонетико-фонематических нарушений с учетом двуязычия
- Формирование правильного грамматического строя русской речи
- Расширение активного словаря по темам повседневного общения
- Развитие связной речи (пересказ, рассказ на русском языке)
- Преодоление языковой интерференции (смешения языковых систем)
- Повышение мотивации к использованию русского языка
- Обучение чтению и письму на русском как втором родном
- Консультации родителей по поддержанию двуязычной среды
Узнайте все о речевом развитии вашего ребенка
Кто будет проводить онлайн уроки?
Филиппова Анастасия Юрьевна
Логопед-эксперт с 14-летним опытом работы
Автор книг и пособий по логопедии
Работает с детьми с ЗРР, дизартрией, алалией, РАС
Использует игровые методы и обучает альтернативной коммуникации
Образование и квалификация:
- МГОУ, специальность – учитель логопед
- Монтессори-педагог (Ассоциация Монтессори-педагогов России)
- АВА-терапевт (сертифицированный курс)
- Специалист по альтернативной системе коммуникации «Макатон»
- Постоянно повышает свою квалификацию, в том числе со специалистами международного уровня
- Индивидуальные уроки и домашние задания - интересные, интерактивные и увлекательные
- Регулярно дает обратную связь и отслеживает динамику
- Строит работу по индивидуальному плану с учетом интересов ребенка
Примеры онлайн-занятий
Почему выбирают мои занятия
Индивидуальный план
Каждое занятие разрабатывается персонально под вашего ребенка с учетом его особенностей и потребностей.
Гибкий график
Подберу удобное время для занятий с возможностью переноса при необходимости.
Игровой формат
Занятия проходят в увлекательной форме с учетом интересов ребенка для лучшего вовлечения.
Мотивация
Использую систему поощрений, чтобы поддерживать интерес ребенка к занятиям.
Онлайн-формат
Занятия проходят дистанционно - вам не нужно тратить время на дорогу.
Обратная связь
После каждого занятия вы получаете подробные рекомендации и задания для закрепления.
Каких результатов достигнет ребенок
Малыши начнут говорить первые звуки, затем первые слова
Начнут пользоваться простой фразой
Фраза будет расширяться за счет увеличения словаря
Звуки станут более четкие
Появится развернутая фразовая речь и рассказы-описания
Направления работы
Запуск речи
Развитие грамматического строя речи
Коррекция звукопроизношения
Логопедический массаж
Логоритмика
Подготовка к школе
Стоимость занятий
Индивидуальное занятие
3000 ₽
30 минут
Персональная работа с логопедом для коррекции речи и постановки звуков
Видео моей работы с детьми
Авторские пособия
Мои дипломы и сертификаты
Профессиональное образование и постоянное повышение квалификации
Свидетельство "Монтессори-педагогика для детей от 3 до 6 лет"
Удостоверение о повышении квалификации "Нейропсихология детского возраста"
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Сертификат по системе МАКАТОН
Развитие речи и коммуникации у детей с расстройствами аутистического спектра
Сертификат по сенсорной интеграции
Диплом "Учитель-логопед"
Отзывы клиентов
Татьяна
Анастасия Юрьевна - замечательный специалист! Она нам полностью подошла как по своим профессиональным, так и личностным качествам! Педагог помогает моему сыну развить речь, старается разговорить ребенка, и процесс уже пошел! Мы очень довольны достигнутыми результатами! Спасибо вам большое!
Наталия
Анастасия Юрьевна - профессионал своего дела, высококвалифицированный специалист! Мы с ней продолжаем заниматься до сих пор и очень довольны сотрудничеством! Репетитор имеет хороший подход к детям, может увлечь занятиями. Мой ребенок достаточно непоседлив, но Анастасия Юрьевна сумела очень хорошо ее организовать и дочь педагога слушается. Мы работаем с логопедом чуть больше месяца, и положительные результаты уже налицо!
Алла
Все только положительные впечатления. Была общая подготовка к школе, сейчас все хорошо. Исправили недочеты, которые были. Были логопедические занятия, звуки, чтение, что сын не проговаривал, проговаривали, делали упражнения. Мы проходили весь алфавит, за период работы с логопедом ребенок прошел все звуки, и где были проблемы, они все прорабатывали. Ребенку все нравилось. Все было комфортно.
Ещё больше отзывов
Читайте независимые отзывы клиентов на моей странице в Профи.ру
Читать на Профи.руВ каких случаях поможет логопед-онлайн?
4–5 лет
- Мало говорит, только простые слова: «дай», «ам»
- Не выговаривает Ш, Ж, Щ, Ч, С, З, Ц
- Путает слоги: «телевизор» → «левитозор»
- Нет предложений из 3–4 слов
- Не понимает инструкции: «возьми мишку и положи на стул»
- Неразборчивая речь: «каша во рту»
- Смягчение звуков: «сяпка» вместо «шапка»
- Грамматические ошибки: «много яблоков»
- Бедный словарь: вместо слов жесты
- Игнорирует обращённую речь
6–7 лет
- Пропускает/заменяет звуки в речи и письме
- Не различает Ж-Ш, С-З, Р-Л
- Ошибки согласования: «красная яблоко»
- Трудности с пересказом
- Медленно запоминает стихи
- Фонематические проблемы: «бочка»-«почка»
- Не анализирует слова (первый/последний звук)
- Повторяет слоги: «ма-ма-машина»
- Зеркалит буквы (Я-R, З-Е)
- Нарушен ритм речи
- Нет связной речи
8–10 лет
- Ошибки в письме: пропуски букв
- Чтение по слогам, медленно
- Не может логично изложить мысли
- Проблемы с ударениями
- Заикание или запинки
- Дисграфия: «глупые» ошибки
- Чтение без понимания
- Монотонная речь
- Остаточные проблемы со звуками
- Стесняется отвечать в классе
В любом возрасте
- Заикание
- Гнусавость («носовая» речь)
- Нечёткая дикция
- Слишком быстрая/медленная речь
- Страх говорить перед людьми
- Восстановление после травм
- Работа с акцентом
- Сочетанные нарушения
- Речевой негативизм
Блог Логопеда
Читать
26 апреля, 2026
Первый и основной момент, который влияет на вопрос о количестве занятий- возраст малыша. Если у ребенка диагностировали речевое нарушение вовремя, до 2-3 летнего возраста, то
26 апреля, 2026
Задержка психического развития (ЗПР) — это отставание развития психических процессов и незрелость эмоционально-волевой сферы у детей. ЗПР характеризуется недостаточным уровнем развития мышления, речи, внимания, памяти,
Частые вопросы о логопедической помощи билингвам онлайн
Когда билингву нужна помощь логопеда?
Консультация необходима, если:
- Ребенок смешивает языки в одном предложении после 4 лет
- Наблюдается значительное отставание от сверстников в обоих языках
- Появляются устойчивые грамматические ошибки, не характерные для билингвов
- Ребенок избегает общения на одном из языков
- Есть трудности с освоением чтения и письма на языке среды
Как проходит работа с билингвами онлайн?
Особенности занятий:
- Диагностика уровня владения обоими языками
- Коррекция языковой интерференции
- Развитие металингвистического сознания
- Использование специальных методик для билингвов
- Индивидуальный подбор языковых стратегий
Какие языковые комбинации вы работаете?
- Русский + английский
- Русский + французский
- Русский + немецкий
- Русский + испанский
- Другие комбинации - по запросу
Как организовать занятия для билингва?
- Определить доминирующий и поддерживающий языки
- Создать языковую среду для занятий
- Подготовить материалы на обоих языках
- Установить четкое расписание занятий
- Привлекать всех членов семьи к поддержанию языковой политики
Сколько длится курс для билингвов?
Рекомендуемая программа:
- Базовый курс коррекции - 3-6 месяцев
- Поддержка языкового развития - от 6 месяцев
- 2 занятия в неделю по 45 минут
- Ежедневная языковая практика дома
- Периодические контрольные диагностики
Как родители могут помочь билингвальному ребенку?
Важные рекомендации:
- Соблюдать принцип "один родитель - один язык"
- Создавать богатую языковую среду на обоих языках
- Не смешивать языки в одной фразе
- Поощрять интерес к культурам обоих языков
- Регулярно заниматься по программе логопеда
